Implementering af sundhedsbevarende teknologi i tilrettelæggelsen af ​​turistaktiviteter for ældre børnehavebørn på basis af en førskoleundervisningsinstitution

Implementering af sundhedsbevarende teknologi i tilrettelæggelsen af ​​turistaktiviteter for ældre børnehavebørn på basis af en førskoleundervisningsinstitution

I det moderne samfund er problemet med at bevare og styrke børns sundhed mere presserende end nogensinde før. Hvad er sundhed? I den forklarende ordbog for S. Ozhegova er "Korrekt, normal kropsaktivitet." Verdenssundhedsorganisationens charter (WHO) fastslår, at sundhed ikke kun er fravær af sygdom eller fysiske mangler, men også fuldstændig fysisk, mental og social velvære.

De fleste førskolebørn har forskellige lidelser i psykofysisk udvikling. Sundhed er, som du ved, 50% bestemt af livsstil, og livsstilsmodellen dannes i barndommen. Derfor er det så vigtigt at skabe en vane med en sund livsstil i førskolealderen. Sundhedsbevarende uddannelse er et redskab til at opnå en høj livskvalitet. Hovedresultatet af sundhedsbevarende uddannelse bør være erhvervelse af en tilstand af harmoni, mental balance og vitalitet. En børnehaveuddannelsesinstitution skal konstant beherske et sæt foranstaltninger, der sigter mod at bevare barnets sundhed i alle faser af hans uddannelse og udvikling. Der er forskellige former og typer af aktiviteter, der sigter mod at bevare og styrke elevernes sundhed. Et sådant kompleks har nu modtaget det generelle navn "sundhedsbesparende teknologier".

Sundhedsbesparende teknologier i førskoleundervisning er teknologier, der tager sigte på at løse den prioriterede opgave for moderne børnehaveuddannelse - opgaven med at bevare, vedligeholde og berige sundheden for emner i den pædagogiske proces i børnehaven: børn, lærere forældre.

Med hensyn til et barn er målet med sundhedsbevarende teknologier i førskoleundervisning at sikre et højt niveau af sundhed for en børnehaveelever og fremme en valeologisk kultur som en kombination af et barns bevidste holdning til menneskers sundhed og liv, viden om sundhed og færdigheder til at beskytte, vedligeholde og bevare hans værdilogiske kompetence, som gør det muligt for børnehaven at uafhængigt og effektivt løse problemerne med en sund livsstil og sikker opførsel, opgaver forbundet med levering af elementær medicinsk, psykologisk selvhjælp og hjælp. Med hensyn til voksne - fremme udviklingen af ​​en sundhedskultur, herunder kulturen for professionel sundhed i førskoleundervisningsinstitutioner og valeologisk uddannelse af forældre.

Typer af sundhedsbesparende teknologier i førskoleundervisning: • medicinsk forebyggende; • helbred og form; • teknologier til at sikre barnets sociale og psykologiske velbefindende; • sundhedsbeskyttelse og sundhedsberigelse af førskolelærere; • forældres valeologiske uddannelse; • sundhedsbevarende uddannelsesteknologier i børnehaven.

Sundhedsbesparende uddannelsesteknologier i børnehaven - teknologier til opdragelse af valeologisk kultur eller sundhedskultur hos førskolebørn. Målet er dannelsen af ​​en bevidst holdning hos barnet til en persons sundhed og liv, akkumulering af viden om sundhed og udvikling af færdigheder til at beskytte, vedligeholde og bevare det, erhvervelse af valeologisk kompetence, som tillader børnehaven til selvstændigt og effektivt at løse problemerne med en sund livsstil og sikker opførsel. Dette er en teknologi til personlighedsorienteret uddannelse og uddannelse af førskolebørn. Det førende princip for sådanne teknologier er at tage hensyn til barnets personlige karakteristika, den individuelle logik i hans udvikling under hensyntagen til børns interesser og præferencer i indholdet og typer af aktiviteter i løbet af uddannelse.

Analyse af speciel litteratur, undersøgelse af praktisk erfaring viste, at en af ​​disse tilgange er brugen af ​​turistelementer i arbejde med førskolebørn [1, 2, 4, 5]. Samtidig blev det afsløret, at tilgængelige former for turisme bruges i børnehaverne hovedsageligt til kognitive og uddannelsesmæssige formål. Spørgsmålene om at aktivere motorregimet ved hjælp af turistmidler, som ikke kun tillader at forbedre barnets motorsfære, men også at danne hans personlige kvaliteter samt udvide information om livet omkring ham, har endnu ikke taget deres skyld sted i fysisk træning af førskolebørn. Vi mener, at dette skyldes det faktum, at metoden til at bruge turistmidler ikke er udviklet, der er ingen organisatoriske og metodiske tilgange, der giver lærere mulighed for at bruge dem til at arbejde med børn i en førskoleundervisningsinstitution (førskoleundervisningsinstitution).

"Turisme" betyder ifølge Great Soviet Encyclopedia at rejse i fritid, en af ​​typerne af udendørs aktiviteter. Desværre er disse begreber ikke særlig klare og afspejler ikke tilstrækkelig turismens betydning og essens. Fra disse definitioner følger det imidlertid, at turistrejser inkluderer to begreber: en tur og en vandretur. En tur er en tur langs en turistudflugt, præudviklet rute ved hjælp af transport. En vandretur er en aktiv måde at flytte turister langs en rute (til fods, på ski, både osv.).

Det faktum, at barndommen er præget af et ønske om usædvanlighed, efter eventyr og romantik, bør ikke undervurderes. Turisme er et fantastisk værktøj, der naturligvis imødekommer børnenes behov. Under vandringen afslører børnene sig fra en helt anden side end i børnehaven. I denne henseende er turen især værdifuld for læreren, da den giver en dybere forståelse af naturen hos hvert af børnene og en individuel tilgang til dem. Dette bidrager til reel gensidig forståelse og etablering af samarbejdsrelationer, som derefter overføres til fremtidens liv. Turisme er et middel til at udvide horisonterne og berige børns åndelige liv. Under en turstur udvikles evnen til at overvinde vanskeligheder, børn lærer kollektivisme ikke med ord, men i gerninger. Regelmæssigt engagement i turisme udvikler bevidst disciplin, udholdenhed og ansvar hos børn. Turisme integrerer alle de vigtigste aspekter af uddannelse: moralsk, arbejdskraft, fysisk, æstetisk osv. Under naturlige forhold er der en stor mulighed for at berige børns motoriske oplevelse. Hamp, riller, træer, vandløb, træstammer samt naturligt materiale (kegler, pinde, småsten osv.) Stimulerer børns fysiske aktivitet. Gentagne gange utrætteligt og reducerer interessen ved at udføre forskellige motoriske handlinger under naturlige forhold (skov, park, eng, mark, søbred) viser barnet kreativitet, muskelbefrielse. Under bevægelsen forbedrer børnene deres vandreevner på ujævnt terræn. Forskning bekræfter den positive dynamik af indikatorer for de vigtigste typer af bevægelser og sportsøvelser under vandreture. Væsentlige ændringer finder sted i forbedring af ikke kun udholdenhed, men også styrke, hastighed og koordineringsevne. Feltets livserfaring udvikler de første færdigheder til at overleve i det naturlige miljø hos førskolebørn. Turisme er et fremragende middel til aktiv rekreation. Det bidrager til udviklingen hos børn af evnen til at organisere deres fritid på en interessant og meningsfuld måde. Interessant gennemtænkt fysisk aktivitet hos børn under naturlige forhold udvikler deres interesse for turisme og fysisk uddannelse, øger motivation for sundhed og en sund livsstil.

Begrebet Den Russiske Føderations demografiske udvikling for perioden frem til 2015, godkendt af kendelsen fra Den Russiske Føderations regering af 24. september 2001 nr. 1270-R, sigter mod en radikal ændring i den kritiske sundhedstilstand og den demografiske situation, som er et system af synspunkter, principper og prioriteter inden for regulering af demografiske processer. Konceptet blev udviklet på grundlag af dekretet fra præsidenten for Den Russiske Føderation af 10. 1. 00, nr. 24 "Om begrebet national sikkerhed i Den Russiske Føderation." I overensstemmelse med dette koncept har regeringen for Den Russiske Føderation vedtaget en række føderale målprogrammer, der overvejer visse problemer med at opretholde og styrke sundheden og forhindre sygdomme i Ruslands befolkning (V. Oldak, A. Upriyanov, 2004). "Begrebet den demografiske udvikling i Den Russiske Føderation i perioden frem til 2015" blandt målene, målene og principperne indeholder retninger til forbedring af kvaliteten af ​​fysisk træning, overvågning af børns fysiske kondition og fysiske udvikling. Den vigtigste opgave med opdragelse og uddannelse af den yngre generation, en afgørende betingelse for dannelsen af ​​et nyt niveau af kultur af vital aktivitet for befolkningen i den nationale og verdens kultur af fysisk aktivitet, aktualiseret i en sund livsstil (V. Alsevich , 2002).

I "Uddannelsesprogrammet i børnehaven" redigeret af MA Vasilyeva står der: "Afhængigt af ... børnehavens materiale og tekniske udstyr, ... undervisningens faglige beredskab personale, typen af ​​aktivitet hos førskoleundervisningsinstitutionens lærere kan foretage visse ændringer i artsdiversiteten af ​​fysiske øvelser eller introducere deres muligheder, der er mest passende for strukturen i en bestemt institution ... ". Ud fra dette kan vi konkludere: forbedring af fysisk træning i førskoleundervisningsinstitutioner under hensyntagen til den moderne socioøkonomiske situation fører til mange pædagogiske hold til behovet for en mere aktiv brug af turismens midler og former (A. Ostapets, 1995 ). Sådan opmærksomhed på dette middel til fysisk træning er ikke utilsigtet, da brugen af ​​turisme ikke kun tillader en positiv indflydelse på dannelsen af ​​færdigheder og evner, der er vigtige for barnet, men også at aktivere opdragelsen af ​​personligheden.

Populære opslag.
8 ideer til en gastronomisk tur i Rusland

Gastronomisk turisme i Rusland er en type turisme i Rusland, hvis basis er turistrejser for at stifte bekendtskab med det særlige ved det lokale køkken og kulinariske traditioner.

  • . 21 minutter
Sammenlignende analyse af globale markeder for økoturisme og skiturisme

Den 8. oktober starter den første eurasiske konference om skisportssteder i Almaty. Formålet med arrangementet er PR-støtte til Kok-Zhailau Group of Companies. Økoturisme er dog mere attraktiv økonomisk end alpint skiløb - Yvision. z

  • . 24 minutter
Vi bruger cookies
Vi bruger cookies til at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. Ved at bruge hjemmesiden accepterer du vores brug af cookies.
Tillad cookies.